在日常教学中,我们发现学生的词汇量不小,但却写错用错很简单的句子,出现汉式英语(Chinese English)。其原因在于汉英两种语言思维习惯的差异。而本课程以培养学生运用英语进行交际为最终目的,学生能否用英式思维就很重要,即用英式思维指导英语交际。听说结合,迅速提高口语和听力。
在日常教学中,我们发现学生的词汇量不小,但却写错用错很简单的句子,出现汉式英语(Chinese English)。其原因在于汉英两种语言思维习惯的差异。而本课程以培养学生运用英语进行交际为最终目的,学生能否用英式思维就很重要,即用英式思维指导英语交际。听说结合,迅速提高口语和听力。